科目、分值与现行高考相同

　　本报讯 2010年高中新课程改革后首次高考方案，目前正陆续面向一线教师征求意见。新高考方案中，参与自主招生的高校将适当扩大，预计市属高校也将加入到自主招生中，从一些生源较好、特色突出的学校进行试点。有意报考高职的普高学生，则可能面对新的“高考+会考”统招模式。

　　对既不参加自主招生、也不报考高职的最广大考生群体来讲，新高考方案在形式上没有大变化：考试科目和分值均维持不变，考试内容中必修内容占绝大部分，估计在9成左右。

　　据了解，“新高考”在考试科目、分值、考试时长上都将与现行高考一样�？际匀晕�“3+文综或理综”，语、数、外三科各150分，理综、文综各300分。

　　变化最大的应是考试内容，具体内容将依据当年的北京卷高考考试说明。制订方案的相关人员表示，由于高考考试说明最早也只能提前高考一年出版，因此最早也要等到今年下半年。

　　在录取中，会考成绩按等级登记，综合素质评价以电子表格形式呈现给高校，它们会随考生电子档案提交给高校，由高校确定使用原则。

　　据了解，2010年新高考方案目前已向教育部、北京市上级部门等进行了汇报，基本框架和结构在历经多次修改后已得到认可。在对高中一线教师征求意见后，方案制订部门将回收对老师的问卷调查结果，进一步完善方案，最终确定版预计将在5月前后公布。

　　- 解析

　　综合素质评价影响有限

　　一位参与新高考方案制订的专家分析，新高考方案中，对于成绩处在“两头”的学生影响较大，具体体现在放开高水平大学的自主招生，以及改革高职层次招生。对于处在中间层次的学生，新高考方案力求稳定。另外，综合素质评价，目前也只在本科自主招生和高职招生中应用较充分，因此影响的范围有限。

　　- 关键词

　　1 自主招生

　　招生比例学校数量均扩大

　　扩大自主招生比例，是新高考方案中的一大亮点。在北京市新高考方案中，正考虑将部分市属院校也纳入到自主招生的范围，以使自主招生从招生比例到学校数量上，都实现“扩招”。

　　对本科生的自主招生，目前还仅局限在部属高校中。而此前，教育部已经提出要适当扩大现有自主招生高校的自主招生比例。

　　“新高考方案中考虑，对于一些生源较好、办学特色突出、管理规范的市属高校，也可以探索自主招生�！庇泄厝耸勘硎�。所有申请自主招生的高校，都需通过教育部的批准。

　　对高水平大学自主招生，新高考方案中，将鼓励他们充分使用学生综合素质评价和会考成绩。至于如何使用，高�？梢宰孕腥范�，教育部门提供建议。

　　【追访】

　　市属高校：期待自主选拔学生

　　昨天，来自部分市属高校招生办负责人反馈的信息显示，目前他们还没有接到关于“自主招生”方面的政策文件�！鞍匆院蟾呖几母锊椒ダ此�，应该推动市属高校进行自主招生�！�

　　据北京市建工学院招办主任李雪华介绍，由于每个学校对学生的培养方向不一样，自然希望能选拔一些符合本校培养模式的学生，“自主招生可以做到这点”。她表示，高考改革之后，高校招生都是综合考察学生素质，将改变只以一个高考成绩来简单评价学生的做法，就会要求高校在招生政策上进行调整。

　　部分高校招办主任反馈的信息显示，由于自主招生之前一直在部属院校实行，市属高校从未尝试过，目前只有等北京市政策出台后，在局部市属高校进行试点，“不会一下向全部市属高校推广�！薄澳壳笆欣锸鞘裁凑�策？哪几个高校做试点？我们都在等消息呢�！币晃皇惺舾咝Ｕ邪旄涸鹑吮硎�。

　　2 高职招生

　　采用“高考+会考”招生模式

　　高职院�？筛�据专业选择考生会考成绩，“专业+学�！狈绞奖ㄖ驹�

　　新高考方案中，高职招生增加了一个全新的招生模式，即“高考+会考”统招模式。这种模式专门面向普高学生，而中专、职高和技校学生，由于没有会考成绩，不能参加这种模式的录取，只能参加单考单招(高职院校与高考同一时间，但试题不同的单独考试)和高职自主招生。

　　“高考+会考”统招方式，是依靠考生高考统考的语、数、外三科成绩，以及二至三科会考成绩录取考生。最终选择哪几门会考成绩，由高职院校根据考生报考的专业确定�？梢匝≡竦幕峥伎颇堪�括历史、政治、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术8门。

　　在志愿填报上，“高考+会考”统招方式，将采取全新的“专业+学�！敝驹柑畋ǚ绞�。也就是说，考生以一所学校的一个专业为一个志愿单位来填报志愿，每个学生可填报10至20个志愿。

　　录取中，在考生会考成绩满足高职院校要求的基础上，分文、理科，按高考语、数、外三科成绩，从高分到低分顺序投档，也就是通常所说的“大平行”志愿，高考3科分数是关键因素。

　　本组稿件采写/本报记者 王佳琳 杜丁